2023年初级护师考试面试部分考试常见问题汇总(下)

  2022年的初级护师考试已经结束,有参加考试意向的小伙伴们可以开始着手准备明年的考试了,在考试中,面试部分的考试往往是很多考生折戟的伤心地,那么参加面试考试大家需要做哪些方面的准备呢?下面就来看看初级护师考试面试考试中常见的考试问题吧!

  21、你的专业性很强,而你的领导对技术操作不熟悉,经常叫你做这做哪,让你无可适从,你会怎么办?

  答:一、人各有所长,领导的对技术操作不熟悉,但他(她)的领导组织、协调能力确比我强,在实际工作存在这种现象不足为奇,应该承认和接受这种现象。

  二 、因为领导是决策和组织者,我是执行者和我具体任务完成者,对领导的工作计划安排和下达的任务一般情况下要尽量适从。

  三、如果领导的工作计划安排和下达的任务违反技术操作规程,盲目执行可能造成损失或事故,要说服领导改变或拒绝执行。

  四、要和领导经常进行沟通,和他(她)交流讨论有关技术方面的知识和术操作规程,促使他(她)熟悉关技术方面的知识和术操作规程,在每项工作计划安排和下达的任务前,多提建设性意见,供他(她)参考。

  22、假设你在本单位工作,成绩比较突出,得到领导的肯定。但同时你发现同事们越来越孤立你,你怎么看这个问题?你准备怎么办?

  答:1、 成绩比较突出,得到领导的肯定是一件好事情,以后更加努力。

  2 、检讨一下自己是不是对工作的热心超过对同事间交往的热心了,加强同事间的交往。共同的兴趣爱好。

  3 、工作中不作被人的工作,伤害别人的自尊心。

  4、 不再领导前拨弄是非。

  5 、乐于助人。

  6、 和领导私人间的接触不能太过分,造成马屁精的形象。

  23. 你给你一个患者进行输液,突然出现了不良反映,此时你该如何应对?

  答:作为一名护士的话,首先停止输液,通知医生,据医嘱进行救治!

  24. 七步洗手要多长时间?

  答:手全过程要认真揉搓双手15秒以上。

  25. 抽吸药液的具体操作?

  答:了解每种药的药性,会否有副作用,或有害,或降低药效。

  26. 配药液前应该注意些?

  27. 有人说:“知足者长乐。”但也有人说:“不知足者长乐。”你认为这两句话是否矛盾,请谈谈你的理解!

  28. 有同事向领导告你的状,你该怎么办?

  答:如果我没有证据确凿,或只是道听图说某同事向领导告状,领导也不责问我,我当作什么事也没有发生。如果领导找我谈话,我会按事实汇报。

  29. 有一位病人医嘱4h用一次镇痛剂,这次病人用过镇痛剂不足三个小时,有吵闹疼痛厉害,你该怎么办?

  答:正确执行医嘱。向病人解释用药的指征、作用过程,并注意观察病人是否有病情变化,自己无法确认的情况下,请医生诊察。

  30.如果这次你通过面试安排在急诊科工作,但工作一段时间之后,却发现你不适合急诊科工作之后,你该怎么办?

  答:努力去适应工作,而不是让工作适应我。找出存在的问题,积极解决面临的问题。

  31. 如果你到一个新科室,发现同事关系很差,工作不好开展,你会做那些努力来改变这种状况?

  答:不参与任何“集团”,友好相处,建议领导(有条件的自己组织)多进行集体活动,培养集体观念和集体荣誉感,从而改善同事个人关系。

  32. 谈谈你对护士工作有何优缺点?

  答:优点:我是新手,我有最新专业理念、专业知识和技能,有激情,有创造力。缺点:临床经验不足。我会用最新的理念,最新的技能和激情到临床中创造经验。

  33. 洗胃的禁忌症是什么?

  答:(1)、惊厥未控制者不宜插胃管,强行使插常可诱发惊厥。

  (2)、服用腐蚀剂者。

  (3)、原有食管静脉曲张或上消化道出血病史者。

  (4)、误服强酸强碱。急性腹膜症。

  34. 实习护士为病人做治疗时,往往会遭到病人拒绝,如果你是一名实习护士,你该怎么办?

  答:实习护士入病房应该从最基础的护理做起,通过在病房与患者及家属的接触,逐渐获得信任,特别是日常的基础护理,如果能经常站在患者的角度去思考所需并且能够尽力提供帮助,那么你的治疗在带教老师的帮助下一定能够让患者欣然接受。

  35. 作为一名护士,只要有过硬的操作技能,就是一名优秀的护士,你同意此看法吗?为什 么?

  36. 当新病人入院时,往往对环境陌生,对疾病焦虑。你如何接待新入院的病人?

  答:首先就要微笑,很真实的把病患看做家属,譬如爷爷奶奶,叔叔舅舅,姑姑婶婶;然后说话声音温和清晰,动作轻柔,如果还能跟病人聊聊所患疾病的以往的成功病例,就会对病人是莫大的鼓励。

  37. 当病人痊愈出院时,往往首先感谢医生,而忽略了护理工作者,你如何看待这个问题?

  38. 你为什么选择护理职业?你打算干一辈子吗?

  39. 患者第一次就医时,常常会耽误很长时间,你认为应采取哪些措施来避免这种现象的发生?

  40. 你认为你们学校护理专业的毕业生有何优势?

  41. 我们是西医院,不需要中医院校的护理毕业生,我们担心你们适应不了,另谋高就吧?

  42. 当你在实习过程中,给病人穿刺失败,遭到病人的拒绝和抱怨,你如何处理?

  43. 你认为作为一名护士应该具备哪些基本素质,更重要的是什么?

  44. 你认为一个人外型和容貌对护理职业很重要吗?为什么?

  45. 你认为,你与别人相比,有什么优势能赢得这个职位?

  46、由于人口密集,活动集中,学生缺乏相关防范知识等原因,学校存在着发生各种突发公共卫生事件的诱因。作为一名卫生从业人员,请谈谈你应该从哪些方面做好预防工作?

  答:应该加强对突发公共卫生事件的防范,建立良好的公共卫生、食品卫生制度,改善相关设施条件,加强对老师、炊事员、学生进行传染病防治、食品卫生方面的健康教育等。

  47、近年来,“看病难,看病贵”的问题日益突出。由于看病难和贵,不少人有病不敢进医院。“小病拖,大病挨,要死才往医院抬”的现象比较普遍。请问你是怎么看待这一现象?

  答:“看病难”主要原因在医疗资源配置的不合理;医疗资源远离了以人为本,医院分布严重“两极化”,资源配置严重的“重城轻乡”。

  “看病贵”主要贵在医疗费增长过快,医院存在过度检查、过度用药和药价虚高等问题。

  建议:(1):设定更公正合理的医改方案;

  (2):合理配置城乡医疗资源、大医院和社区医院资源等;

  (3):解决药品虚高问题,实现药品“阳光交易”;

  (4)建立完善医疗保障和求助机制等。

  48、你对护理专业的认识,你为什么要当护士?

  49、 护理模式、护理程序?

  50、 面试官举例皮试或药物过敏性休克的病例,让你判断和处理?打错针或输错液发错药是该怎么处理?遇到抢救病人时抢救器械坏了怎么处理?

  初级护师考试命题特点及考试内容:

  护师考试命题特点:一是考查内容偏重内科护理学、外科护理学、基础护理学,应重点掌握这三门课程;二是命题趋势偏向临床,更加注重考察具体知识点和临床病例结合。

  初级护师考试设置为基础知识、专业知识、相关专业知识、专业实践能力四个科目,每个科目所涉及到的一些内容大致如下:

  (1)基础知识:临床常见病、多发病的病因及发病机制。

  (2)专业知识:临床常见病、多发病的临床表现、护理问题、护理措施。

  (3)相关专业知识:临床常见病、多发病辅助检查、治疗要点。

  (4)专业实践能力:护理学基础的有关理论与操作技术。

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  2022年的初级护师考试已经结束,有参加考试意向的小伙伴们可以开始着手准备明年的考试了,在考试中,面试部分的考试往往是很多考生折戟的伤心地,那么参加面试考试大家需要做哪些方面的准备呢?下面就来看看初级护师考试面试考试中常见的考试问题吧!

  21、你的专业性很强,而你的领导对技术操作不熟悉,经常叫你做这做哪,让你无可适从,你会怎么办?

  答:一、人各有所长,领导的对技术操作不熟悉,但他(她)的领导组织、协调能力确比我强,在实际工作存在这种现象不足为奇,应该承认和接受这种现象。

  二 、因为领导是决策和组织者,我是执行者和我具体任务完成者,对领导的工作计划安排和下达的任务一般情况下要尽量适从。

  三、如果领导的工作计划安排和下达的任务违反技术操作规程,盲目执行可能造成损失或事故,要说服领导改变或拒绝执行。

  四、要和领导经常进行沟通,和他(她)交流讨论有关技术方面的知识和术操作规程,促使他(她)熟悉关技术方面的知识和术操作规程,在每项工作计划安排和下达的任务前,多提建设性意见,供他(她)参考。

  22、假设你在本单位工作,成绩比较突出,得到领导的肯定。但同时你发现同事们越来越孤立你,你怎么看这个问题?你准备怎么办?

  答:1、 成绩比较突出,得到领导的肯定是一件好事情,以后更加努力。

  2 、检讨一下自己是不是对工作的热心超过对同事间交往的热心了,加强同事间的交往。共同的兴趣爱好。

  3 、工作中不作被人的工作,伤害别人的自尊心。

  4、 不再领导前拨弄是非。

  5 、乐于助人。

  6、 和领导私人间的接触不能太过分,造成马屁精的形象。

  23. 你给你一个患者进行输液,突然出现了不良反映,此时你该如何应对?

  答:作为一名护士的话,首先停止输液,通知医生,据医嘱进行救治!

  24. 七步洗手要多长时间?

  答:手全过程要认真揉搓双手15秒以上。

  25. 抽吸药液的具体操作?

  答:了解每种药的药性,会否有副作用,或有害,或降低药效。

  26. 配药液前应该注意些?

  27. 有人说:“知足者长乐。”但也有人说:“不知足者长乐。”你认为这两句话是否矛盾,请谈谈你的理解!

  28. 有同事向领导告你的状,你该怎么办?

  答:如果我没有证据确凿,或只是道听图说某同事向领导告状,领导也不责问我,我当作什么事也没有发生。如果领导找我谈话,我会按事实汇报。

  29. 有一位病人医嘱4h用一次镇痛剂,这次病人用过镇痛剂不足三个小时,有吵闹疼痛厉害,你该怎么办?

  答:正确执行医嘱。向病人解释用药的指征、作用过程,并注意观察病人是否有病情变化,自己无法确认的情况下,请医生诊察。

  30.如果这次你通过面试安排在急诊科工作,但工作一段时间之后,却发现你不适合急诊科工作之后,你该怎么办?

  答:努力去适应工作,而不是让工作适应我。找出存在的问题,积极解决面临的问题。

  31. 如果你到一个新科室,发现同事关系很差,工作不好开展,你会做那些努力来改变这种状况?

  答:不参与任何“集团”,友好相处,建议领导(有条件的自己组织)多进行集体活动,培养集体观念和集体荣誉感,从而改善同事个人关系。

  32. 谈谈你对护士工作有何优缺点?

  答:优点:我是新手,我有最新专业理念、专业知识和技能,有激情,有创造力。缺点:临床经验不足。我会用最新的理念,最新的技能和激情到临床中创造经验。

  33. 洗胃的禁忌症是什么?

  答:(1)、惊厥未控制者不宜插胃管,强行使插常可诱发惊厥。

  (2)、服用腐蚀剂者。

  (3)、原有食管静脉曲张或上消化道出血病史者。

  (4)、误服强酸强碱。急性腹膜症。

  34. 实习护士为病人做治疗时,往往会遭到病人拒绝,如果你是一名实习护士,你该怎么办?

  答:实习护士入病房应该从最基础的护理做起,通过在病房与患者及家属的接触,逐渐获得信任,特别是日常的基础护理,如果能经常站在患者的角度去思考所需并且能够尽力提供帮助,那么你的治疗在带教老师的帮助下一定能够让患者欣然接受。

  35. 作为一名护士,只要有过硬的操作技能,就是一名优秀的护士,你同意此看法吗?为什 么?

  36. 当新病人入院时,往往对环境陌生,对疾病焦虑。你如何接待新入院的病人?

  答:首先就要微笑,很真实的把病患看做家属,譬如爷爷奶奶,叔叔舅舅,姑姑婶婶;然后说话声音温和清晰,动作轻柔,如果还能跟病人聊聊所患疾病的以往的成功病例,就会对病人是莫大的鼓励。

  37. 当病人痊愈出院时,往往首先感谢医生,而忽略了护理工作者,你如何看待这个问题?

  38. 你为什么选择护理职业?你打算干一辈子吗?

  39. 患者第一次就医时,常常会耽误很长时间,你认为应采取哪些措施来避免这种现象的发生?

  40. 你认为你们学校护理专业的毕业生有何优势?

  41. 我们是西医院,不需要中医院校的护理毕业生,我们担心你们适应不了,另谋高就吧?

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  43. 你认为作为一名护士应该具备哪些基本素质,更重要的是什么?

  44. 你认为一个人外型和容貌对护理职业很重要吗?为什么?

  45. 你认为,你与别人相比,有什么优势能赢得这个职位?

  46、由于人口密集,活动集中,学生缺乏相关防范知识等原因,学校存在着发生各种突发公共卫生事件的诱因。作为一名卫生从业人员,请谈谈你应该从哪些方面做好预防工作?

  答:应该加强对突发公共卫生事件的防范,建立良好的公共卫生、食品卫生制度,改善相关设施条件,加强对老师、炊事员、学生进行传染病防治、食品卫生方面的健康教育等。

  47、近年来,“看病难,看病贵”的问题日益突出。由于看病难和贵,不少人有病不敢进医院。“小病拖,大病挨,要死才往医院抬”的现象比较普遍。请问你是怎么看待这一现象?

  答:“看病难”主要原因在医疗资源配置的不合理;医疗资源远离了以人为本,医院分布严重“两极化”,资源配置严重的“重城轻乡”。

  “看病贵”主要贵在医疗费增长过快,医院存在过度检查、过度用药和药价虚高等问题。

  建议:(1):设定更公正合理的医改方案;

  (2):合理配置城乡医疗资源、大医院和社区医院资源等;

  (3):解决药品虚高问题,实现药品“阳光交易”;

  (4)建立完善医疗保障和求助机制等。

  48、你对护理专业的认识,你为什么要当护士?

  49、 护理模式、护理程序?

  50、 面试官举例皮试或药物过敏性休克的病例,让你判断和处理?打错针或输错液发错药是该怎么处理?遇到抢救病人时抢救器械坏了怎么处理?

  初级护师考试命题特点及考试内容:

  护师考试命题特点:一是考查内容偏重内科护理学、外科护理学、基础护理学,应重点掌握这三门课程;二是命题趋势偏向临床,更加注重考察具体知识点和临床病例结合。

  初级护师考试设置为基础知识、专业知识、相关专业知识、专业实践能力四个科目,每个科目所涉及到的一些内容大致如下:

  (1)基础知识:临床常见病、多发病的病因及发病机制。

  (2)专业知识:临床常见病、多发病的临床表现、护理问题、护理措施。

  (3)相关专业知识:临床常见病、多发病辅助检查、治疗要点。

  (4)专业实践能力:护理学基础的有关理论与操作技术。

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