2022年的初级护师考试已经结束了考试并且公布了考试成绩了，各位有参加考试意向的小伙伴们好好复习，抓住明年的考试机会一举拿下吧！下面小编就为大家带来一份初级护师考试知识点，有需要的小伙伴们快和小编一起来看看吧！
【考点1】急性坏死性小肠结肠炎是一组病因不明的急性肠道节段性坏死疾病，病变以空肠为主，严重者全部空肠及回肠均可受累。
【考点2】急性坏死性小肠结肠炎主要表现为急性腹痛、腹胀、腹泻、呕吐、便血，重症可引|起休克，病死率高。
【考点3】急性坏死性小肠结肠炎发病须具备细菌及其所产毒素、患儿胰蛋白酶活性降低两个条件。
【考点4】急性坏死性小肠结肠炎的发病机制与C型产气荚膜梭状芽胞杆菌所产生的肠毒素有关，此毒素可引起组织坏死。
【考点5】急性坏死性小肠结肠炎起病急，常以急性腹痛起病。
【考点6】急性坏死性小肠结肠炎的腹痛位于脐周或上腹部，呈持续性钝痛伴阵发性加重。
【考点7】急性坏死性小肠结肠炎腹泻开始为水样便或黏液稀便，继而出现赤豆汤样血水便或红色果酱样便，粪便有特殊腥臭味。
【考点8】急性坏死性小肠结肠炎腹部X线片表现为肠袢轻度至中度充气扩张，可见液平面，呈麻痹性肠梗阻征象。
【考点9】急性坏死性小肠结肠炎患儿一般需禁食，胃肠减压5~10天，重症可延长至14天或更长。
【考点10】在所收集到的资料中，护士通过观察、体检或借助诊断仪器和实验室检查获得的资料是客观资料。
【考点11】护理对象本人是健康资料的主要来源。
【考点12】当护理对象为婴幼儿、病情危重或神志不清的个体时，护理对象的家属或关系密切的人员成为资料的主要来源。
【考点13】护理收集资料的方法中，交谈的目的是获得病人的健康资料；沟通感情，建立良好的护患关系；及时向病人反馈有关其病情、检查、治疗、康复等方面的信息；为病人提供心理支持。
【考点14】护理中的病史采集采用的是正式交谈方式。
【考点15】护士在日常工作中与病人进行的随意交谈属于非正式交谈。
【考点16】护理依交谈提纲收集资料的阶段是交谈的发展阶段。
【考点17】观察法是护士运用感官获得健康信息资料的方法。
【考点18】收集资料的步骤依次为收集资料、组织和整理资料、核实资料、分析资料、记录资料。
【考点19】常用的组织、整理资料的方法有：按Maslow的需 要层次论分类、按NANDA的人类反应型态分类、按Majory Gordon的功能性健康型态分类。
【考点20】按Maslow的需要层次论分类，即按生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊敬与被尊敬的需要、自我实现 的需要5类对资料进行整理。
【考点20】按NANDA的人类反应型态分类，即按交换、沟通、关系、价值、选择、移动、感知、认识、感觉、情感9种型态进行分类。
【考点21】按Majory Gordon的功能性健康型态分类，即按健康感知-健康管理、营养-代谢、排泄、活动-运动、睡眠-休息、认知-感知、自我认识-自我概念、角色-关系、性-生殖、应对-应激耐受、价值-信念11个功能型态来分类。
初级护师考试命题特点及考试内容：
护师考试命题特点：一是考查内容偏重内科护理学、外科护理学、基础护理学，应重点掌握这三门课程；二是命题趋势偏向临床，更加注重考察具体知识点和临床病例结合。
初级护师考试设置为基础知识、专业知识、相关专业知识、专业实践能力四个科目，每个科目所涉及到的一些内容大致如下：
（1）基础知识：临床常见病、多发病的病因及发病机制。
（2）专业知识：临床常见病、多发病的临床表现、护理问题、护理措施。
（3）相关专业知识：临床常见病、多发病辅助检查、治疗要点。
（4）专业实践能力：护理学基础的有关理论与操作技术。
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