2017初级护师复习讲义二

  参加卫生资格考试的朋友别错过,出国留学网卫生资格考试栏目为广大考生提供“2017初级护师复习讲义二”,希望可以帮助到大家!

  (一)危重患者的病情监测:

  中枢神经系统:

  意识水平的检测、电生理检测;循环系统、呼吸系统、肾功能、体温检测。

  (二)保持呼吸道通畅:

  清醒患者协助咳出。

  昏迷患者注意体位:

  头偏向一侧。

  (三)加强临床基础护理:

  1.维持清洁:

  眼部护理、口腔护理、皮肤护理;

  “六勤一注意”:

  勤观察、勤翻身、勤擦洗、勤更换、勤整理、注意交接班。

  2.协助活动。

  3.补充养分和水分。

  4.维持排泄功能。

  5.保持导管通畅。

  6.确保患者安全。

  (四)危重患者的心理护理:

  1.表现出对患者的照顾关心、同情、尊敬和接受。

  2.在任何操作前想患者简单清晰地解释。

  3.对进行呼吸机治疗的患者,医学|教育网搜集整理解释呼吸机的意义,并向患者保证机械通气支持是暂时的。

  4.对因人工气道或呼吸机治疗出现语言沟通障碍者、建立有效沟通方式,鼓励其表达自己感受。

  5.鼓励患者参与自我护理活动和治疗方法的选择。

  6.更多的采取“治疗性触摸”。

  7.鼓励家属和亲友探视患者,减少不良刺激。

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  (二)保持呼吸道通畅:

  清醒患者协助咳出。

  昏迷患者注意体位:

  头偏向一侧。

  (三)加强临床基础护理:

  1.维持清洁:

  眼部护理、口腔护理、皮肤护理;

  “六勤一注意”:

  勤观察、勤翻身、勤擦洗、勤更换、勤整理、注意交接班。

  2.协助活动。

  3.补充养分和水分。

  4.维持排泄功能。

  5.保持导管通畅。

  6.确保患者安全。

  (四)危重患者的心理护理:

  1.表现出对患者的照顾关心、同情、尊敬和接受。

  2.在任何操作前想患者简单清晰地解释。

  3.对进行呼吸机治疗的患者,医学|教育网搜集整理解释呼吸机的意义,并向患者保证机械通气支持是暂时的。

  4.对因人工气道或呼吸机治疗出现语言沟通障碍者、建立有效沟通方式,鼓励其表达自己感受。

  5.鼓励患者参与自我护理活动和治疗方法的选择。

  6.更多的采取“治疗性触摸”。

  7.鼓励家属和亲友探视患者,减少不良刺激。

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